Motivar a estudiantes difíciles . En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión por Curwin, Richard L.

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Motivar a estudiantes difíciles . En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión

Título del ebook: Motivar a estudiantes difíciles . En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión
Autor: Curwin, Richard L.
Editorial: Narcea Ediciones
Categoría: Formación docente
Fecha de publicación: 5/19/2014
Número de páginas: 208
ISBN: 9788427719972
Idioma: Español
Más información del libro: Formación docente | Organización y gestión educativa | Exclusiones/deserción escolar | Educación: cuidado y orientación de alumnos | Educación pedagogía

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Tamaño del archivo: 492.31KB
Formatos disponibles: PDF – EPUB – EBOOK

Descripción del libro:

La motivación y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que están enclavadas en contextos desfavorecidos. Pero, según Richard L. Curwin, no siempre debería ocurrir así. Basándose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de países de distintas partes del mundo, el autor presenta sugerencias prácticas que todas las escuelas pueden utilizar para mantener a los estudiantes motivados en el aula y para orientarlos hacia un futuro más brillante y esperanzador. En esta obra, Curwin propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensión, la compasión, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptación incondicional de todos los estudiantes. Cada capítulo examina problemas comunes a la gran mayoría de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, además de estrategias concretas para atraer a los jóvenes problemáticos y a los que resulta difícil llegar por los medios habituales.

Sobre el autor:

RICHARD L. CURWIN es formador, conferenciante y un experimentado profesional de la educación, que ha trabajado con docentes, administradores educativos y familias en Estados Unidos, Canadá, Europa, Asia, Sudamérica y Oriente Medio. Sus trabajos profundizan en cuestiones relativas a la disciplina, la motivación y el comportamiento de los estudiantes y la gestión del aula.

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